Programación del 31 de mayo al 4 de junio

Finalizadas las unidades de juegos tradicionales y orientación, comenzamos con la unidad final que aglutina todas las actividades realizadas a lo largo del curso. Es una unidad de repaso y comprobación de los aprendizajes asimilados.

Por otro lado, debido a que las temperaturas serán más elevadas, se recomienda:

- Venir de casa con crema echada. Es recomendable usar cremas con un FPS alto (Factor de Protección Solar). Hay que tener en cuenta que un FPS alto (50 por ejemplo) significa que se tardará más tiempo en quemarse.  

- Utilizar gorra. 

- No olvidar traer la botella de agua llena. 

Programación del 24 al 28 de mayo

En esta semana vamos a terminar las actividades de las últimas unidades y comenzaremos con la última unidad que abarcará actividades de repaso de todo el curso. 

Para los alumnos de cuarto, quinto y sexto es recomendable que visualicen este vídeo sobre la utilización de las escalas (aunque el mapa a escala para la búsqueda del tesoro lo van a elaborar en croquis los alumnos de quinto y detallado en sexto, utilizando además nociones de organización):

Programación del 17 al 21 de mayo

Esta semana continuaremos con las unidades iniciadas la semana pasada:

En las unidades de juegos populares introduciremos nuevos juegos y profundizaremos en los ya aprendidos la semana pasada. De manera específica, en primero comenzarán con nuevos juegos, en segundo van a realizar juegos adaptados para el desarrollo de habilidades perceptivo motrices y en tercero van a guiar y organizar juegos para sus compañeros de clase.

En las unidades de orientación vamos a introducir elementos de búsqueda (cuarto), balizado (quinto) y creación de pruebas de orientación (en sexto). 

Programación 10 al 14 de mayo

Esta semana comenzaremos con nuevas unidades. 

De primero a tercero iniciaremos juegos de ayer y hoy. La complejidad irá incrementando en función de los cursos, cobrando mayor relevancia las estrategias cooperativas para la resolución de problemas motores en segundo y tercero. 

Algunos juegos que trabajaremos son:

Polis y cacos, pilla pilla, el escondite, gato y ratón, gallinita ciega (adaptada), teléfono escacharrado, palabras encadenadas, tres en raya y zapatilla por detrás (adaptación oca, oca, pato)...

De cuarto a sexto iniciaremos las unidades de orientación. Se realizarán juegos relacionado con la búsqueda, orientación y conocimiento medio ambiental (senderismo / montaña). De manera específica cada curso elaborará además:

En cuarto:

- Confección de croquis y ubicación de objetos (búsquedas). 

- Seguridad en los desplazamientos. 

En quinto:

- Elaboración de croquis a escala. 

- Ubicación y búsqueda con técnicas de balizado. 

En sexto:

- Elaboración, participación y explicación de actividades de orientación (autonomía). 

- Creación de búsquedas del tesoro. 

  

Programación del 5 al 7 mayo

Esta semana vamos a continuar trabajando los contenidos de la semana pasada. En las unidades de orientación progresaremos hacia la búsqueda de tesoros adaptando la dificultad en función de los cursos. 

En las unidades de juegos tradicionales repasaremos y ampliaremos los mismos.